Trosolwg
Mae'r rhan fwyaf o bobl yn ymwybodol y gall llygredd aer yn yr awyr agored effeithio ar eu hiechyd, ond gall llygredd aer dan do hefyd gael effeithiau iechyd sylweddol a niweidiol. Mae astudiaethau EPA o amlygiad dynol i lygryddion aer yn dangos y gall lefelau llygryddion dan do fod ddwy i bum gwaith - ac weithiau fwy na 100 gwaith - yn uwch na lefelau awyr agored.1 Mae'r lefelau hyn o lygryddion aer dan do yn peri pryder arbennig, oherwydd mae'r rhan fwyaf o bobl yn gwario tua 90 y cant o'u hamser dan do. At ddibenion y canllawiau hyn, mae’r diffiniad o reoli ansawdd aer dan do yn dda (IAQ) yn cynnwys:
- Rheoli llygryddion yn yr awyr;
- Cyflwyno a dosbarthu aer awyr agored digonol; a
- Cynnal tymheredd derbyniol a lleithder cymharol
Ni ellir anwybyddu tymheredd a lleithder, oherwydd mae pryderon cysur thermol yn sail i lawer o gwynion am “ansawdd aer gwael.” At hynny, mae tymheredd a lleithder ymhlith y ffactorau niferus sy'n effeithio ar lefelau halogion dan do.
Dylid ystyried ffynonellau awyr agored hefyd gan fod aer awyr agored yn mynd i mewn i adeiladau ysgol trwy ffenestri, drysau a systemau awyru. Felly, mae gweithgareddau cludiant a chynnal a chadw tiroedd yn dod yn ffactorau sy'n effeithio ar lefelau llygryddion dan do yn ogystal ag ansawdd aer awyr agored ar dir ysgol.
Pam Mae IAQ yn Bwysig?
Yn ystod y blynyddoedd diwethaf, mae astudiaethau risg cymharol a gynhaliwyd gan Fwrdd Cynghori Gwyddoniaeth yr EPA (SAB) wedi gosod llygredd aer dan do yn gyson ymhlith y pum risg amgylcheddol uchaf i iechyd y cyhoedd. Mae IAQ da yn elfen bwysig o amgylchedd dan do iach, a gall helpu ysgolion i gyrraedd eu prif nod o addysgu plant.
Gall methu ag atal neu ymateb yn brydlon i broblemau IAQ gynyddu effeithiau iechyd hirdymor a thymor byr i fyfyrwyr a staff, megis:
- Peswch;
- Llid llygad;
- Cur pen;
- adweithiau alergaidd;
- Asthma gwaethygol a/neu afiechydon anadlol eraill; a
- Mewn achosion prin, cyfrannu at gyflyrau sy'n bygwth bywyd fel clefyd y Llengfilwyr neu wenwyn carbon monocsid.
Mae bron i 1 o bob 13 o blant oedran ysgol yn dioddef o asthma, sef prif achos absenoldeb o'r ysgol oherwydd salwch cronig. Mae tystiolaeth sylweddol bod amlygiad amgylcheddol dan do i alergenau (fel gwiddon llwch, plâu a mowldiau) yn chwarae rhan wrth sbarduno symptomau asthma. Mae'r alergenau hyn yn gyffredin mewn ysgolion. Mae tystiolaeth hefyd fod dod i gysylltiad â gwacáu disel o fysiau ysgol a cherbydau eraill yn gwaethygu asthma ac alergeddau. Gall y problemau hyn:
- Effaith presenoldeb, cysur a pherfformiad myfyrwyr;
- Lleihau perfformiad athrawon a staff;
- Cyflymu'r dirywiad a lleihau effeithlonrwydd offer a chyfarpar ffisegol yr ysgol;
- Cynyddu'r potensial i gau ysgolion neu adleoli preswylwyr;
- Straen perthynas rhwng gweinyddiaeth ysgol, rhieni a staff;
- Creu cyhoeddusrwydd negyddol;
- Effaith ymddiriedolaeth gymunedol; a
- Creu problemau atebolrwydd.
Gall problemau aer dan do fod yn gynnil ac nid ydynt bob amser yn arwain at effeithiau hawdd eu hadnabod ar iechyd, lles, neu'r planhigyn ffisegol. Mae'r symptomau'n cynnwys cur pen, blinder, diffyg anadl, tagfeydd sinws, peswch, tisian, pendro, cyfog, a llid y llygad, y trwyn, y gwddf a'r croen. Efallai na fydd y symptomau o reidrwydd yn ganlyniad i ddiffygion ansawdd aer, ond gallant hefyd gael eu hachosi gan ffactorau eraill, megis golau gwael, straen, sŵn a mwy. Oherwydd sensitifrwydd amrywiol ymhlith deiliaid ysgol, gall problemau IAQ effeithio ar grŵp o bobl neu un unigolyn yn unig a gallant effeithio ar bob person mewn gwahanol ffyrdd.
Mae unigolion a allai fod yn arbennig o agored i effeithiau halogion aer dan do yn cynnwys, ond heb fod yn gyfyngedig i, bobl â:
- Asthma, alergeddau, neu sensitifrwydd cemegol;
- Clefydau anadlol;
- Systemau imiwnedd wedi'u hatal (oherwydd ymbelydredd, cemotherapi, neu afiechyd); a
- Lensys cyffwrdd.
Gall rhai grwpiau o bobl fod yn arbennig o agored i amlygiad i lygryddion penodol neu gymysgeddau llygryddion. Er enghraifft, gall amlygiad i garbon monocsid effeithio'n fwy andwyol ar bobl â chlefyd y galon nag unigolion iach. Mae pobl sy'n agored i lefelau sylweddol o nitrogen deuocsid hefyd mewn mwy o berygl o gael heintiau anadlol.
Yn ogystal, gallai cyrff datblygol plant fod yn fwy agored i amlygiadau amgylcheddol nag oedolion. Mae plant yn anadlu mwy o aer, yn bwyta mwy o fwyd ac yn yfed mwy o hylif yn gymesur â phwysau eu corff nag oedolion. Felly, mae ansawdd aer mewn ysgolion yn peri pryder arbennig. Mae cynnal a chadw aer dan do yn briodol yn fwy na mater “ansawdd”; mae'n cwmpasu diogelwch a stiwardiaeth eich buddsoddiad mewn myfyrwyr, staff a chyfleusterau.
Am ragor o wybodaeth, gwAnsawdd Aer Dan Do.
Cyfeiriadau
1. Wallace, Lance A., et al. Astudiaeth Methodoleg Asesu Cyfanswm Datguddio (TEAM): Datguddiadau personol, perthnasoedd dan do-awyr agored, a lefelau anadl cyfansoddion organig anweddol yn New Jersey.Amgylch. Int.1986,12, 369-387.https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/0160412086900516
Dewch o https://www.epa.gov/iaq-schools/why-indoor-air-quality-important-schools
Amser postio: Medi-15-2022